mba线上上课-【网研•你我一起】研究生网课进行时⑤
【在线调研•你我同行】
研究生网课进行时⑤
按照教育部“停课不停课、停课不停课”的要求及相关学校部署,研究生院对研究生在线教学进行了周密安排,各学院精心准备。课程开始以来,师生们逐渐克服了软件使用不熟悉、课堂管理挑战等问题。在教与学的过程中,他们探索了在线教学的新模式和新特点。本期分享文理学院王昆老师的线上教学案例,供大家思考讨论。分享者简介:王坤,我校文理学院外语系讲师。近年来主要从事研究生综合英语(翻译)课程的教学和本科教育改革班的科技英语(EST)教学工作。2017年获得伦敦工商会(LCCI)颁发的国际英语教师资格证书(FTBE);2018年10月-2019年12月,主持高教学会科技英语读写课程微课资源建设;2018年9月-2019年6月参加MTI专业实习“3F”
研究生课程在线教学总结
我讲的课程是研究生综合英语(翻译)。同时,作为助教参与了研究生外教听说课的线上教学和线下教学管理。各项课程开展顺利,教学效果良好。
一、讲座课程-研究生综合英语(翻译)
对于本课程mba线上上课2022-2023,我采用“QQ屏幕分享直播”的方式进行教学。为保证开课后直播的顺利进行,提前三天在课堂教学QQ群中与同学们进行了课前练习。在演练过程中,发现直播过程中网络连接卡顿。因此,当直播无法顺利进行时,采用了“PPT配音+QQ群互动问答”的方式作为准备方案。录制的屏幕内容也可以作为课前预览和课后复习的补充材料。
3月2日正式开课,线上直播课顺利开课。组织学生在课前通过QQ群消息签到并与学生进行语音通话,保证学生的出勤率。讲课时以语音和文字的方式与学生互动,通过群屏分享的方式组织学生开展课堂讨论,确保学生“与人在线、与心在线”。现场讲座的PPT内容比线下讲座详细,便于学生理解。研究发现,学生在课堂上回答问题的积极性比在真实课堂上要高。这可能是因为在线教学的方式让学生克服了交流中的“”,
图1 直播课程内容截图
图 2 与同学讨论 EST 文体特征的语音连接
图3 准备计划“PPT录屏”
图 4 学生作业文档
二、外教听说课辅助教学
研究生外教在线听说课由文理学院6名负责综合课程的中方教师协助。其中,我负责三个班的外教在线听力和口语课。课程在微信群中进行。作为外教听力和口语课的助手,我主要负责处理课堂突发事件以及外教与学生之间的交流与合作,确保外教听力和口语课的课堂效率和教学效果。
图5 与外教交流教学方法,反馈学生,督促教学建议,
与听力和口语班的班长沟通
三、协助线下教学管理-外籍教师教学安排与交流
外教听说课的准备工作,包括课程设计、网课群的建立等mba线上上课,由文理学院具体负责。我专门负责与4位外教的沟通,充分考虑到学生的接受度、外教对中国互联网技术的掌握情况、外教的定位。基于当地时差等诸多因素mba线上上课-【网研•你我一起】研究生网课进行时⑤,制定了“自制教学视频+微信群”的在线教学方案。参与了教学计划的制定和具体实施。主要任务如下:
1. 设立18个听力班的微信群,包括外教、班级学生、听力班助理、听力班班长。
2. 及时与外教沟通教学安排、教学方式、内容等。
3. 协助解决外教使用微信、教学视频、数据传输等网络技术问题。
在学院领导的支持下,外教听说课的教学设计和管理工作进展顺利,在线课堂教学效果良好。
图6 听说课微信群、课前准备、协助解决技术问题、教学、批改作业
图片/文字:研究生院(研究与工程系)
2022-2023考研通祝您2022一路长虹!