支持在职全日制mba院校-复旦管理学院:位列2021年全球MBA项目百强
主持人:各位新浪网友大家好,欢迎大家锁定新浪教育频道。目前,大家正在关注新浪商学院2021。在本期节目中,我们很幸运有复旦大学MBA项目副主任孙龙和孙主任您好。
孙龙:大家好,新浪网的各位。
主持人:在节目开始之前,能否请您介绍一下我校的基本情况和特点?
孙龙:复旦MBA项目是1991年国家批准开展MBA教育试点的九所院校之一。因此,复旦大学管理学院从1991年开办至今,我们的MBA教育经历了更多的过程。 30多年的历史。MBA教育实际上是我国专业学位教育的老大哥。它是第一个专业学位硕士学位课程。今天,我们已经进入了世界一流的行列。在《金融时报》公布的2021年英国MBA项目100强中支持在职全日制mba院校,复旦MBA项目排名第32位,同样稳居榜首。40,代表着我国的MBA教育进入了世界一流的行列。我认为MBA发展的30年历史是伴随着我国经济的快速发展而形成的。面向未来,中国经济正在腾飞,正在转向更高质量的发展。相信我们国家的MBA教育也将迈上更高的台阶。
主持人:其实还有很多学生和家长对我们学校不太了解。你能介绍一下我们学校的老师吗?或者说,您认为师资队伍建设在人才培养中起到什么作用?
孙龙:对于“工商管理硕士”这个项目,很多人可能是第一次了解。MBA课程与我们通常所说的其他硕士课程有很大不同。在入学要求中,至少需要三年的工作经验。如果是硕士毕业,必须有两年以上的工作经验才可以申请考试。这些工作经历会让我们的学生在学习过程中不断梳理、总结、总结和沉淀自己之前的一些工作和管理经验,从而在未来更好的发展。因此,本项目旨在培养高层次的企业管理人才。它的训练目标非常明确。就是培养一批能够引领未来组织、行业或微观经济发展的实干家。因此,我们非常注重不同学生群体在课程设置上的差异。例如,复旦MBA目前有在职MBA和全日制MBA两种。对于在职 MBA 课程,我们学生的平均年龄约为 32 岁。从33岁开始,一般都有十年左右的工作经验。我们的全日制 MBA 拥有大约六年的工作经验。他们正在脱产学习,然后重返竞争激烈的人才市场。因此,针对这两种不同类型的项目,我们专门设计了不同的课程体系架构。你之前为什么要谈这个?正是因为在这种培训目标和培训群体不同的情况下,为他们量身定制的培训体系,要求我们的教师具备深厚、广泛、深厚的知识积累,同时又非常熟悉实际企业。状况。事实上,在复旦大学管理学院,我们的老师确实做到了这一点。许多教师在日常教学和科研中与公司密切合作。为了更好的了解企业的运作,很多老师还在公司担任了一些董事职务。同时他们对实际企业非常熟悉。状况。事实上,在复旦大学管理学院,我们的老师确实做到了这一点。许多教师在日常教学和科研中与公司密切合作。为了更好的了解企业的运作,很多老师还在公司担任了一些董事职务。同时他们对实际企业非常熟悉。状况。事实上,在复旦大学管理学院,我们的老师确实做到了这一点。许多教师在日常教学和科研中与公司密切合作。为了更好的了解企业的运作,很多老师还在公司担任了一些董事职务。
在教学环节,最能体现我们教师水平的应该是同学们对我们课程的评价。在过去的一年里,我们全年开设了300多门课程。在我们的MBA项目中,在基于大数据的300多门课程的学生满意度调查中,我们的老师可以得到10分的满分。@9.5分也说明同学对老师很满意。
这样的分数代表我们同学在MBA第一堂课中从老师那里获得了最好的知识、观点和一些正面的价值观,这些都会通过第一堂课传递给同学们。因为一班一定是高校的主战场,第一战场。相信这样的师资梯队,在我们学院整体师资队伍的梯次发展下,能够拥有一支稳定的实践与理论相结合的师资队伍,为我们的同学们带来源源不断的知识流和更新的前沿理论。相信这些学生毕业后在未来两两年半的学校里会从老师那里学到很多东西。
主持人:近年来,我们国内的情况比较复杂。复旦MBA的人才培养有哪些调整和变化?
孙龙:这两年,我们的MBA课程其实是在跟随国家整体经济发展战略,或者是在做一些调整。例如,从2014年开始,复旦大学进行了比较大的课程结构改革。在我们的在职MBA项目中,为了适应这些中层管理人员未来发展的需要,我们将课程结构调整为T型,即在普通MBA管理通识教育的基础上,加上专业的选修课程指导小组。当时我们设立了四个选修课程指导小组,今天我们可以提供六个选修课程指导小组。这些选修课的指导组以我们的八个系为基础。在我们管理学院,有八个系。
因此,在读MBA的学生在毕业时会有一个双重的知识体系结构,这将有助于他们在这个阶段更好地发展。
像我们这样的课程体系会随着我国经济、行业的发展和学生的需要而动态调整。这种调整使我们的课程能够与时俱进,充分满足现阶段的需求。制定中层管理人员的学习要求。
大概就是通过这样的机制实现的。
主持人:今年我们学校还有一个好消息。英国《金融时报》发布了2021年全球MBA项目100强榜单,我校依然排在前40位,您认为我校的优势和特色是什么?
孙龙:对于复旦MBA项目,这个成绩其实反映了我国管理教育发展的整体速度,也代表着我国管理教育可以跻身世界一流行列,我们的专业硕士学位教育可以跻身世界前列。跻身世界一流是一项非常令人兴奋的成就。
在具体的学生成长方面,本次FT(金融时报)排名非常重视学生的自我成长。所以它的很多评价因素都是我们校友反映的,包括他在校期间的个人职业成长、对服务的反馈、国际课程、国际视野等。数据由此得到支持。这样的成绩代表了以复旦大学为代表的中国MBA项目第一名。一是提供一流的课程。我们的课程不亚于世界其他学校提供的课程,可以帮助我们的学生掌握国际技能。他有远见,对中国国情有深刻的了解。在中国这片土地上,他可以为他的组织、他的行业和经济做出贡献。同时,他实现了自己的价值,让自己的事业得到了很好的发展。我认为它反映了这样一个数字。
对于复旦大学来说,从项目的角度来看这件事,说明:一是我们课程的整体调整方向是正确的。其次,我们为学生提供的专业发展服务、二流能力培养、职业培养、资源支持、领导力培养等方面到位。因此,我们的学生毕业后可以有很好的成长。反过来,该项目实际上已完成。
主持人:其实,就业率是最能反映我国经济发展情况的一个重要指标。我校近两年就业率如何?
孙龙:其实复旦学生毕业最重要的就是选择一个自己想发展的行业,因为对他们来说,尤其是我们全日制学生支持在职全日制mba院校-复旦管理学院:位列2021年全球MBA项目百强,他们会辞掉工作去学习,毕业后还会回国. 到人才市场。对他们来说,两年制MBA学习更像是职业发展的加速器。在这两年的加速过程中,我们会为他准备一个系统的知识框架和理论框架,帮助他理解将知识转化为个人能力的手段,帮助他们构建更具战略性的思维方法。当他们回到公司和行业时,他们可以用这种战略思维去思考他们从事的工作或业务或战略,他们可以做得更好。
所以,在这种情况下,我们的学生当然没有就业问题。我们更看重的可能是他们的就业是否足以支撑他未来的发展,支撑他自己的发展抱负和抱负。. 从近两年的数据来看,复旦MBA学生毕业后更多地进入我们现在的金融行业包括PE/VC,因为PE/VC现在在支持这些创业企业发展的时代非常活跃,他们将积极加入PE/VC等金融板块。也有一些同学会加入我们的智能制造领域,比如新能源汽车,或者其他高端制造行业。
有的同学会投身科技行业,TMT行业,包括一些平台公司。在过去的两年里,我们看到了一个明显的趋势。越来越多的学生毕业后会加入像近两年最大雇主紫光展锐这样的科技公司。这样的职业选择符合国家总体战略。我们正在制定科技创新战略。我们也希望我们更多的优秀学生能够投身于这些国家大力支持和希望发展的产业。这是我们现阶段的情况。为国家经济发展做出更大贡献。
在学生满意度方面,还有一个数据。英国《金融时报》的“职业发展服务”数据中有单独的排名。在全球百强商学院中,我们为学生提供的职业发展服务排名全球第21位,高于我们的整体排名,比之前高出21位,这意味着这两项由我院“职业发展”提供的服务“服务中心”两年来得到了我们校友的认可,也得到了公司的认可。
主持人:当学生自己创业、找工作时,我们学校会做什么样的工作?
孙龙:在复旦MBA项目中,就业服务是一个专门的部门。其实这个系是在1999年成立的,1999年在学院层面成立了职业发展系。同时,专门为我们MBA的就业服务,这在当时是很少见的。此举实际上是我们在1996年与麻省理工斯隆管理学院合作启动了我们的国际MBA项目。当时我们充分了解了MBA项目的特点,我们学生的未来发展,以及我们的现代商业。学院应该有的一些结构。所以学院的老师和历届领导都很有前瞻性,1999年成立了职业发展中心,这个职业发展中心现在可以服务所有复旦MBA,
学院的职业发展服务早已脱离了“居家”的工作,比如做一些就业会议和展览,已经过了这个阶段。复旦学生在入学后甚至入学前就开始思考和指导自己的职业发展。在我们为期两年的学习期间,我们的职业发展顾问将一对一地指导和辅导我们的全日制学生。在他们职业发展的关键时间点,比如实习,比如求职面试,我们的专业导师也会给他一对一的辅导。
除了专业导师,我校还配备了校友导师。无论是职业发展导师还是校友导师,他们都会给他们一些行业信息,包括帮助他们梳理未来具体的职业发展战略、路径和能力培养。因此,这些学生未来的就业将是非常自然的。他们毕业的时候,他们的就业情况其实是我们之前可以预测的,也是计划的一部分。
主持人:最后能否请孙主任给一个正在苦苦挣扎的年轻人一个建议,让他变得更好?你能和我们分享一下吗?
孙龙:现在的年轻人正处于一个非常伟大的时代。世界正面临百年未有之大变局。面对如此大的机遇,我们需要的是更加创新、更加冒险、更加负责。一群有心的青年才俊,将能够带领各个组织、行业和我们的经济在未来向前发展。
从复旦MBA的角度,我们也希望更多有冒险精神、有创新精神、有责任感的同学加入我们的团队,在两年、两年半的学习中,不仅成就自己,也可以是你身边的小伙伴。未来,大家可以一起走得更远,走得更远。
对于这些学生,可以马上做些什么?
首先,洞察我们当前的经济发展。在当前的经济发展过程中,每个人都必须意识到科学技术的力量在不断增强。与此同时,数据的力量正在增长。因此,在我们日常的学习、生活或工作中,大家都应该主动了解与你所在行业或你未来感兴趣的行业相关的技术最新进展,甚至主动去上班。拥抱并积极引入一些技术来改进这部分工作。
其次,对于数据支持在职全日制mba院校,在任何一个工作节点2022-2023,我们都要考虑我的节点会产生什么数据,整个行业会存在哪些数据,我应该如何观察这些数据,它可以反映什么。这意味着我们要建立数据思维。
如果你从现在开始关注和学习这两点,在未来的职业发展过程中,你一定会发现自己的商业敏感度会比别人高很多。
主持人:谢谢孙龙主任的建议。最后,非常感谢孙龙主任能做客新浪专访室。
2022-2023考研通祝您2022一路长虹!