公共卫生考研要求
公共卫生与预防医学是以人群为主要研究对象,研究环境自然因素以及心理、行为、社会等因素对人群健康的影响规律,并探讨健康促进与疾病防制策略与技术的学科。公共卫生与预防医学主要包括流行病学、卫生统计学、职业卫生学、环境卫生学、营养与食品卫生学、儿少卫生学、妇幼保健学、卫生毒理学、社会医学与卫生事业管理、健康教育学与健康促进、卫生检验学以及军事预防医学等范畴。
随着社会发展,人类健康面临许多新的问题和挑战,如环境污染加剧、人口老龄化、社会经济变化、人们生活方式改变等,这些均可对人类健康带来新的问题。环境变化和生物病源变异使得已控制的传染病复燃,新的传染性疾病不断出现;生活水平、方式改变和环境的变化使慢性非传染性疾病发生率逐年升高,精神性疾病、伤害等人群健康问题不断增多,公共卫生安全管理以及健康服务水平,以及卫生政策和措施需要进一步完善等。为应对这些问题,公共卫生与预防医学学需要和更多的学科和技术的融合,如医学与非医学学科的融合,社会与行为科学、政策与管理、环境科学等宏观领域结合,健康促进与社区保健、心理、精神和行为因素研究的结合,疾病防控与社区动员、政策支持和环境改善等结合。
为了培养适应我国社会经济发展、医疗卫生体制改革和发展需要的高素质、高层次的公共卫生专业应用型人才,并且与国际公共卫生教育及人才培养接轨,教育部自2002年开始正式实施非全日制公共卫生硕士(Master of Public Health, MPH)专业学位研究生教育。旨在培养具有良好的一线公共卫生实践和职业胜任能力,同时具备一定科研潜能,能够独立从事公共卫生、预防医学、卫生行政管理、医疗保健管理等相关领域的高素质、高层次的公共卫生应用型专门人才。首批全国有24所大学公共卫生学院作为试点单位,招收和培养非全日制的公共卫生硕士专业学位研究生,毕业的学生科获得公共卫生专业学位。2010年起,教育部又启动实施全日制公共卫生硕士专业学位教育,毕业的学生可获得研究生学历并授予公共卫生专业学位。通过10多年的实践,初步形成了具有中国特色的公共卫生专业学位研究生教育体系,也为在全国高校公共卫生学院、卫生系培养公共卫生专业学位奠定了基础和提供了经验。
第二部分 硕士专业学位基本要求
全日制和非全日制公共卫生硕士专业研究生培养的学制为2-3年。培养采用理论学习、社会实践、课题研究相结合的模式。
一、获本专业学位应具备的基本素质
1
学术道德
严格遵守国家法律、法规,具有严谨求实的学风和良好的学术道德与行为规范。尊重知识产权,遵守学术道德的基本伦理和规范,坚持学术诚信,维护学术尊严和优良的学术氛围。能正确对待名利,正确地引用文献和他人成果,杜绝剽窃、篡改、造假、选择性使用实验和观测数据等不端行为。
2
专业素养
热爱公共卫生事业,对保障人类健康具有高度的责任感和专业责任心,有解决现场公共卫生实际问题的兴趣;敏锐的学术洞察力;良好的求知欲,勤奋学习,勇于钻研,具有扎实的公共卫生与预防医学的理论知识,掌握该领域的职业技能,具有团结协作的精神;勇于创新,不断追求卓越。
3
职业精神
坚持人群健康利益和患者利益至上的原则,具有正确的人生观,遵守职业道德,热心为大众服务,做大众的健康使者,尊重和关爱患者,患者减轻痛苦;具有良好人文素质、语言修养、伦理道德修养以及良好的诚信意识;不断提高业务能力, 创新立业,促进社会公平。
二、获本专业学位应掌握的基本知识
1
基础知识
应掌握公共基础知识、医学相关知识;系统掌握公共卫生与预防医学专业的基础知识,包括卫生统计的基本理论和统计分析方法、流行病学理论和方法,掌握管理学、社会医学、健康教育和行为科学的基础理论和知识;还应掌握与公共卫生密切相关的计算机基础、分子生物学技术、心理学等基础知识。
2
专业知识
应掌握环境因素,包括膳食营养以及行为和对健康影响的规律和机制,熟悉环境因素对健康危害的风险评估的知识和技能;掌握食品安全、卫生监督、卫生政策分、卫生信息相关的知识。掌握本学科发展前沿和热点知识、充分了解本学科的最新研究成果。掌握一门外国语,能较熟练阅读本专业外文资料,具有一定的外语应用能力。
三、获本专业学位应接受的实践训练
公共卫生硕士专业学位的培养应加强理论教学与公共卫生实践相结合,鼓励学校导师与现场导师共同指导,开展案例教学与现场教学等方法。要求学生有不少于6个月的公共卫生实践,开展公共卫生与预防医学领域的实践训练,掌握公共卫生实践的基本知识和技能,熟悉公共卫生现场工作的主要内容、工作程序,了解当前我国公共卫生的重点和前沿。学生在接受现场训练的同时,结合公共卫生和人群健康的实际问题开展课题研究或公共卫生调查。公共卫生实践训练将重点培养学生的公共卫生现场实践能力,职业胜任能力,独立处置公共卫生问题能力以及公共卫生研究能力。
四、获本专业学位应具备的基本能力
1
获取知识能力
具有良好的自学能力,获取公共卫生与预防医学前沿知识。结合公共卫生现场的实际问题,能快速查阅资料和文献,获取所需的相关知识和研究方法,为发现问题和解决现场问题提供方案和措施。积极参加各种学术活动,了解本领域的研究进展,拓宽学术视野;通过研究生读书报告及学术论文交流会,能够较准确、科学、严谨地表达学术思想,交流研究成果。
2
公共卫生实践能力
具有较强的公共卫生实践能力,毕业后能够尽快地胜任公共卫生和疾病预防控制实际工作的需要,包括熟悉公共卫生领域运行规律,具有一定的获取、处理和交流有关信息的能力、以及执行卫生政策的能力;具有初步的卫生应急处置能力、重点传染病防治和慢病控制能力、现场干预能力、公共卫生政策分析与制定能力;具有一定的卫生项目评价能力、社会动员和组织能力、公文写作能力;在复杂的现场环境中能够较为准确地观察和报告公共卫生问题,并提出切实可行的控制措施;具有良好的开展健康教育和健康促进能力;具有较强的沟通和表达能力;同时应具有在公共卫生实践中学习和总结本学科相关知识的能力。
3
科学研究能力
在导师指导下,掌握开展与公共卫生实践密切相关的现场调查与科学研究的基本知识和基本技能。具备信息检索与文献阅读能力,能运用学科的基本知识和技能开展疾病、健康及其相关因素的调查研究,提出假设,正确设计技术路线及研究过程,选择合理的研究方法,开展现场调查和实验研究,并做好调查和研究过程的质量控制,较熟练地运用计算机软件进行数据统计分析,进行科学分析和推理,做出专业判断,从而提出切实可行的控制措施和解决方案。
4
发现问题、解决问题和组织协调等能力
在公共卫生实践中,专业学位研究生应能够利用公共卫生和预防医学等相关知识和研究手段,发现问题,并能提出解决问题的方法和措施或策略;具备社会力量的动员和组织能力,能够与人群进行有效沟通和互动。
五、学位论文基本要求
学位论文是硕士生培养的重要部分,是对研究生进行科学研究或承担专门技术工作的全面训练,是培养研究生综合运用所学知识,发现问题、分析问题和解决问题能力的重要环节。
专业学位论文的形式可以是专题研究论文、或是质量较高的公共卫生现场调查报告,也可以是科学合理的卫生政策分析报告或典型案例分析(论文或报告的字数不少于2万)。
1
选题要求
学位论文(或专题调查报告)是公共卫生硕士专业学位研究生在导师的指导下独立设计和完成的科研课题的总结,选题应紧密结合公共卫生相关领域工作的实际需要,能够体现综合运用所学专业或相关专业的理论、知识、方法和手段,分析和解决实际问题,论文结果应对公共卫生实际工作具有较高的应用价值和指导意义。
2
学位论文形式和规范要求
学位论文写作要求格式规范,包括前言、方法、结果、讨论和结论。专题调查报告要求前言、调查内容、结果、分析、归纳总结及建议。在论文(或专题调查报告)后附参考文献目录,还应包括学位论文原创性声明和使用授权声明。
3
学位论文水平要求
论文要求选题紧密结合公共卫生和预防医学的实际(践),研究立论科学、数据收集客观、分析方法合理,图表规范,讨论充分,结论明确,引文准确合理。研究结论应注重实用性以及对公共卫生工作具有指导意义,体现应用价值或一定的新见解。
考研难度解析:公共卫生与预防医学好考吗考哪些内容呢?
考研已经步入了中间阶段,你的考研专业选择的怎么样呢?考研专业的选择需要考虑诸多因素,譬如:考试科目、就业前景、考试难易程度等。猎考考研给大家整理了一些考试需要用到的资料及建议,希望对大家有所帮助。
1、公共卫生与预防医学是做什么的?公共卫生和预防医学是运用医学,工程学和社会科学的各种成就,用以改善和保障人群的健康,预防疾病的一门学科。
2、公共卫生与预防医学考研考什么?
(101)思想政治理论、(201)英语一、(301)数学一、专业课
英语备考词汇语法长难句阅读完型翻译新题型作文历年考题英语大纲政治备考马原毛中特近现代史纲要思修与法基时事素材政治大纲数学备考高等数学线性代数概率论与数理统计数学复习指导数学历年考题数学大纲3、公共卫生与预防医学需要考多少分?
考研分数不仅仅是要满足最低标准,如果要论考多少分就很保险,那这个数字还真无法确定,原因有二:
一是该院校是什么层级的,是自命题院校/985/211/普通一本....
二是今年该院校报考该专业的人数多与少,今年考试题目的难度怎么样,今年是否为该校第一次招生该专业...
下面是近几年该专业国家线,即考取研究生的最低准入门槛:
理学(公共卫生与预防医学专业)总分线
理学(公共卫生与预防医学专业)单科分数
A类考生B类考生年份单科 (满分=100)单科 (满分100)单科 (满分=100)单科 (满分100)2021375634512020406037562019416238572018385735532017395936544、公共卫生与预防医学可以报考哪些院校呢?
招生单位所在地自划线院校(87102)北京市劳动保护科学研究所(11)北京市 (10312)南京医科大学(32)江苏省 (11117)扬州大学(32)江苏省 (10403)南昌大学(36)江西省 点击查看:更多公共卫生与预防医学专业报考院校5、公共卫生与预防医学专业就业前景如何?
公共卫生与预防医学专业学生主要学习基础医学、预防医学的基本理论知识,公共卫生,受到卫生检测技术、疾病控制的基本训练,具有卫生防疫、控制传染病与职业病、改进人群环境卫生条件、实施食品卫生监督等工作的基本能力。 公共卫生与预防医学专业就业领域很广,涉及医学和非医学领域的各相关专业。
考研专业【学硕+专硕】难度分析哲学类经济学类法学类教育学类文学类历史学类理学类工学类农学类医学类军事学类管理学类艺术学类以上就是猎考考研小编整理的“考研难度解析:公共卫生与预防医学好考吗?考哪些内容呢?”相关内容,希望对大家有所帮助,预祝大家能考上理想的院校。如果您想了解更多的考研知识,欢迎关注猎考考研指南频道。
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公共卫生与预防医学考研好考吗?
考研最容易的公共卫生专业有《流行病学》、《卫生统计学》、《营养与食品卫生学》、《环境卫生学》等专业。
在公共卫生与预防医学专业的考研院校中,比较容易上岸的学校有华中科技大学、第二军医大学、中国医科大学、广西医科大学等。相对来说考研难度最小的几个学校有西安交通大学、南京医科大学、北京大学、中山大学、复旦大学等专业院校,同学们可以根据自身的实际情况来进行选择。
公共卫生与预防医学专业想要选择一个好考的难度小的学校需要考虑很多方面。很多考生在选择考研院校的时候,自然而然想要考取更好的院校,博得更高的起点。
但是择定高目标的同时千万不要忘记结合自身的实际情况,比如自己本科期间的学习成绩和科研成果,以及取得的各类成就和论文发表情况是否有足够的把握,因为这些因素都是在考研复试中非常重要的影响条件,如果不具备,则考上重点高校研究生的可能性就会很小。
因此,考生一定要结合自身实际情况和能力,准确定位自己的考研院校,才能够加大考上的机会,不会白白落榜被调剂。
公共卫生考研考哪几科
其他信息:
公共卫生考研科目主要有:政治理论、英语、卫生事业管理、流行病与卫生统计学。其中政治理论由学生报考的学校命题,其他三门科目全国统一联考。
公共卫生专业学习的课程主要有:
一、基础医学课程。基础医学课程主要包括解剖学、组织学、生物化学、病理学、生理学、微生物学。
二、临床医学课程。临床医学课程主要包括内科学、外科学、妇产科学、儿科学。
三、预防医学专业课程。预防医学专业课程主要包括流行病学、统计学、社会医学、环境卫生学、微生物检验、理化检验。
材料补充:
公共卫生专业是通过利用社会资源、保护环境卫生等手段,促进公众身体健康和疾病预防的一门学科。公共卫生学涉及环境卫生、行为健康、职业安全等多个领域,要求学生掌握分析人口健康的基本技能。公共卫生专业的学生毕业后可以在疾病预防控制部门、社区卫生部门、卫生教育机构、卫生监督部门等地方就业,从事卫生信息管理、卫生监督管理、医院管理等工作。