四年级语文课本上的作文怎么写作文
1. 四年级语文课本上册第四单元的作文怎么写
小鸭子
我到乡下外婆家过暑假,看见外婆家养了一群小鸭子,它们真惹人喜爱。
小鸭子浑身上下都长着浅黄色的羽毛。圆圆的头上长着一对又圆又大的眼睛。它们那桔黄色的嘴巴扁扁的,嘴上还长着两个小孔,这就是它们的小鼻子。小鸭子背上长春一对翅膀。尾巴向上微微跷起,就像小木船的船尾。它们的脚掌是红色的,上面还有纹路儿,脚趾之间还有一层蹼。
它们走路时,总是挺着胸,拍着翅膀,一摇一摆地走着;嘴里还不停地嘎嘎地叫着,在夸耀自己。虽然自己双脚上满是泥浆,却也满不在乎,你看它还洋洋得意呢。游泳的时候,它们一刻不停地拨动着有蹼的双脚。这双有蹼的脚就好像木船上的浆,使它们能在水里自由自在地划动。小鸭子还常常撅起尾巴,把头钻入水中,敏捷地用嘴捕捉小鱼和小虾,并迅速地把小鱼和小虾吞进肚里,让自己美餐一顿。小鸭子最喜欢吃蚯蚓了,有几次,我捉了许多蚯蚓丢给小鸭子吃。小鸭子看见了,连忙一摇一摆地走过来,用它们那偿掸稗赶织非半石报将又扁又大的嘴,狼吞虎咽地吃。不一会儿,就把许多蚯蚓吃得精光。
小鸭常常结伴而行,一起下河戏水,一起觅食,不像公鸡那样好斗。它们从不争吵,友好相处,就像好朋友一样。
暑假快结束了,我要回家去了,望着这群可爱的小鸭子,真有点依依不舍。
2. 四年级语文书上册人教版的习作4的作文怎么写
书是一位老师,是一位不说话的老师;书是一位朋友,一个让你受益终生的朋友;当你有困难时止要查一查书,一切就真相大白了。
我喜欢读课外书,特别有趣的是《笑猫日记》。记得有一次做完了作业,我就拿起《笑猫日记》看,不知不觉就看了一个多小时,妈妈就在喊:“芊芊,该睡觉了。”我回答妈妈说:“能再看一会儿吗?”不行,马上洗脸,涮牙睡觉。“可还有5。6页没看完,该怎么办呢?“快点,不然明天起不来!”妈妈又在催了,我越想越急,算了,我不顾三七二十一,直接把书藏进了衣服里,再捂着肚子说“肚子痛,要上厕所。”然后飞快地跑进厕所,锁上门,惨了,厕所没凳子,咋办呢、一 *** 坐在地上,当看得津津有味的时候,妈妈又在催,我回过神来,哦,就好了,我把书又藏在衣服里,刚开门“啪啪”地响(忘记捂住肚子啦),书掉在地上了,阴谋诡计显现了,好你个鬼精灵,居然跑到厕所看这么久的书,妈妈笑了,我也笑了。
3. 语文四年级上册第五单元作文怎么写长城OK
中国的长城是人者伍辩类文明史上最伟大的建筑工程,它始建于2000多年前的春秋战国时期,秦朝统一中国之后联成万里长城.汉、明两代又曾大规模修筑.其工程之浩繁,气势之雄伟,堪称世界奇迹.岁月流逝,物是人非,如今当您登上昔日长城的遗址,不仅能目睹逶迤于群山峻岭之中的长城雄姿,还能领略到中华民族创造历史的大智大勇.长城位于中国北部,东起山海关,西到嘉峪关,全长约6,700公里,通称万里长城.长城的修建持续了两千多年,根据历史记载,从公元前七世纪楚国筑“方城”开始,至明代(1368-1644年)共有20多个诸侯国和封建王朝修筑过长城,其中秦、汉、明三个朝代长城的长度都超过了5千公里.如果把各个时代修筑的长城加起来,总长度超过了5万公里; 如果把修建长城的砖石土方筑一道1米厚、5米高的大墙,这道墙可以环绕地球一周有余.长城的主体工程是绵延万里的高大城墙,大都建在山岭最高处,沿着山脊把蜿蜒无尽的山势勾画出清晰的轮廓,塑造出奔腾飞跃、气势磅礴的巨龙,从而成为中华民族的象征.在万里城墙上,分布着百座雄关、隘口,成千上万座敌台、烽火台,打破了城墙的单调感,使高低起伏的地形更显得雄奇险峻,充满巨大的艺术魅力.各地的长城景观中,北京八达岭长城建筑得特别坚固,保存也最完好,是观赏长城的最好地方.此外还有金山岭长城、慕田峪长城、司马台长城、古北口首缺长城等.天津黄崖关长城、河北山海关、甘肃嘉峪关也都是著名的长城游览胜地.。
4. 4年级上册语文书习作一作文怎么写
星期天,爸爸带我到郊外云秋游.一路上,我觉得天空比以前高了许多,蔚蓝蔚蓝的天空中飘着几朵白云.一阵风吹来,使人感到神清气爽.中午来到田野,首先展现在前面的是一片玉米地.只见玉米秆有一人多高,玉米穗有橘桥一尺来长,玉米穗的皮也变干了,变枯了,有的露出黄灿灿的玉米粒,好像在对我们微笑.再往前走,啊,一片火红,原来是一片高粱地,一穗穗高粱涨红了脸,随风舞动……太阳快落山了,那青翠的远山,被夕阳映得姹紫嫣红,轻风吹来,田野上散发着清馨的芳香.刚刚收割的庄稼,装满了一车又一车,随着那清脆的鞭子一响,马 *** 声,在田间小道上留下了一串串马蹄的“炊烟”.路边,那晚开的野菊花悠然地摇曳着花枝.那密密麻麻的山枣,也被夕阳添上了“胭脂”.啊,秋天,你用那支神笔,在故乡的土地上描绘出了一幅多么美丽的图画啊!迎着秋风,欣赏着迷人的秋色,我们流连忘返……清澈的小溪我的外婆住在一个小村庄里,她家门前有一条清澈见底的小溪.春天,小溪里面有许多的鹅卵石,千姿百态.各种各样的鱼儿在小溪里自由自在地有着,有红的、黄的、黑的.把小溪点缀得五彩缤纷,好看极了!有的你追我赶在嬉戏着,有的一动不动,好像在休息,还有的探出脑袋吐泡泡.西边的小草从土里钻出来.早地上还长满了五颜六色的野花,一簇簇,一团团,把小溪装扮得更加迷人了!夏天,小草一片片,绿油油的,映在小溪里,小溪也变得绿油油的了.溪边有几棵高大的树,树木郁郁苍苍,叶子绿得那么新鲜,看着非常舒服.小孩子喜欢在树阴下玩耍,还有些到小溪里戏水.秋天,一片片叶子从树上飘落下来,就像一只只蝴蝶翩翩起舞,落到小溪里好像把小溪装扮成了一位美丽的姑娘.蚂蚁把叶子当成了小船,鱼儿把叶子当成了小伞.冬天,大雪纷飞,一片白雪皑皑.小溪结冰了.本来安静的小溪,一下子热闹非凡,到处都是孩子们滑冰、打雪仗、堆雪人的身影. 小溪呀小溪,我爱你。
5. 语文书四年级上册习作一作文怎么写
韩信有诚信,而我也学会了对同学有诚信。
记得有一次,我们班上一个同学也就是“小王”(他的小名)过生日,他邀请了我们班上一部分同学到他家去为他庆祝,可是到了他庆祝生日的那一天,天上正下着倾盆大雨,狂风呼呼地刮着,雷公公在天上怒吼着,倾刻间,只见街道上积满了水,行人早已躲回了家中。“去?还是不去?”我犹豫不决,心中好像有一个讲诚信的人与一个不讲诚信的人在争吵。
讲诚信的人说:“既然你答应了,那么就应该去。”不讲诚信的人说:“外面雨下这么大,别去了,那么多同学,也不差我一个,别人肯定也不会知道的。”
经过一番心理上的激战:想想老师平时对我们的教导,想想古语有云:“言必出,行必果。”。
6. 四年级语文书上册人教版的习作4的作文怎么写
书是一位老师,是一位不说话的老师;书是一位朋友,一个让你受益终生的朋友;当你有困难时止要查一查书,一切就真相大白了。
我喜欢读课外书,特别有趣的是《笑猫日记》。记得有一次做完了作业,我就拿起《笑猫日记》看,不知不觉就看了一个多小时,妈妈就在喊:“芊芊,该睡觉了。”
我回答妈妈说:“能再看一会儿吗?”不行,马上洗脸,涮牙睡觉。“可还有5。
6页没看完,该怎么办呢?“快点,不然明天起不来!”妈妈又在催了,我越想越急,算了,我不顾三七二十一,直接把书藏进了衣服里,再捂着肚子说“肚子痛,要上厕所。”然后飞快地跑进厕所,锁上门,惨了,厕所没凳子,咋办呢、一 *** 坐在地上,当看得津津有味的时候,妈妈又在催,我回过神来,哦,就好了,我把书又藏在衣服里,刚开门“啪啪”地响(忘记捂住肚子啦),书掉在地上了,阴谋诡计显现了,好你个鬼精灵,居然跑到厕所看这么久的书,妈妈笑了,我也笑了。
7. 四年级语文作文怎么写
根据小学自己和老师总结的经验,大约有这么几条:
学生不会写作文,这里边可能有许多原因,有的是没有内容可写,有的是心中有内容,但茶壶里煮饺子-------倒不出来!要写好作文,功夫还在写之外,而在点点滴滴的生活当中,让他们在学习之余要注意周围的生活环境,多积累、多感悟。比如,让学生写一个描绘景色的作文,如果他不去实践、不去观察,就会心中无景,心中无景了你还让他写什么?当然,只是单纯的去观察还不够,还有要一定的感悟能力,你光看,不去感悟,面对再美的景致,你也会“视而不见”的。再比如,你让学生写个叙事的作文,有的学生就会觉得自己没有什么事可写,人生活在社会中,当然不可能没有事可写,那只是他对于一些事缺少感悟罢了。要解决这样的问题,小学课本每单元的积累运用里边有个口语交际,可以多做口语交际的练习,让学生随时分享生活中的点点滴滴,时间长了,就会提高他们对于环境的感悟能力了。
有点感悟能力,就会解决学生心中无景、心中无事的问题了,那么下来还要解决写不出来的问题,这就需要各方面的练习了,“语文”把它分开来就是“语”和“文”,语乃语言也,就是说话;文乃文章也,也就是写作。所以语言是写作的基础,首先要会说,会口头作文。即使没读过书的小孩子,他话能说清楚,别人能懂他的意思,所以要引导学生懂得口头语言与书面语言的联系与区别,这样作文就能让别人看懂所表达的意思。当然,作文光把意思写清楚了还不够,还需要写具体、写精彩,那就要和平时的积累联系在一起,平时多积累好词好句,多做扩句等练习就是相当必要的。
前面提出的一些方法虽然都有可行性,但需要大量的时间去训练,不可能一一蹴而就,老师也有可能没有那么多的精力去天天安排练习。那么对于这样的问题还有一个操作简便的,从古至今所提倡的,但又常被人们忽视的练习方法,就是多读书!想尽一切办法让学生多读书、喜欢读书。书读多了,自然作文也就会写了。
鼓励的作用是不可估量的,对于学生再差的习作,不要乱批一通,尽量找出里边值得表扬的东西加以表扬,这样就会使学生增强信心,乐于写作。
8. 四年级上册语文习作4作文怎么写
名言是用来激励或者提醒人们的警句。如果你问我挑哪一句做为自己的座右铭,我会挑“虚心万事能成,自满十事九空”。是的,这句话一点不错,通过四年级那件事后,我的感触更深了,这是为什么呢?
那是四年级期末考试的事了。那次考试由于我的全面发挥,考了个不错的分数,幸而登上了年级第二的宝座。我很兴奋,爸爸妈妈也很高兴。但那作为“职业教师”的妈妈,还是对我说了一大堆“让我不能骄傲啊”,“要谦虚呀”之类的话。可我早已被胜利冲昏了头脑,妈妈的话我是左耳进,右耳出。完全不予理睬。上学、放学走在路上,总听见许多同学在窃窃私语:“呀,他就是年级第二啊!”“就是,听说第一名只比他多0.5分呢!”我听了这些话后便开始更自大起来。上课吃零食,开小差,不是和同学说话,就是到处传纸条。更离谱的是,有时我还用语文、数学书挡着,在下面看漫画书。同桌老是提醒我,我也是置之不理。一次,同桌见我老毛病又犯了,便开始劝我:“你,你在看,我就告诉老师。”“去吧,去吧,反正我是年级第二,谁怕谁啊!”我狂妄地说道,因为我知道他胆小,不敢告诉老师,果然,他没有那样做。
时间飞逝,转瞬之间半学期就这样稀里糊涂地过去了,同桌也不再理我。又到期中考试了。因为前几次小测试我都拿了高分,这让原本自大的我更加狂妄了,根本没把考试放在心上,自认为一定是高分,结果试卷发下来,我数学只考了81分,连全班30名都排不上号,一向是“语文强人”的我只考了90分,排在20多名。老师叫我去办公室谈话。一进办公室,老师便开口了:“张琛,你怎么了,你以前不是这样的呀,是不是有什么事啊,告诉老师好吗?听了老师的话,我心中一阵惭愧:老师还是信任我的啊。于是,我把半学期的学习情况一五一十地说了出来。老师听了,意味深长地说:“老师送你一句名言,希望你记住它,不要违背它。这句话你应该听说过,就是:‘虚心万事能成,自满十事九空。’你知道它的意思吗?”我点点头,开口说:“只要虚心,什么事都能成功;如果骄傲,什么事也不会成功。”老师满意地点点头。
“虚心万事能成,自满十事九空”,从此就成为了我的座右铭。我想:这句话将伴随我一生,使我从中受益匪浅。
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