汉语拼音教案
汉语拼音教案 篇1 教学目标: 学会Z、C两个声母,读准音,认清形,正确书写。 学会Z、C与韵母组成的音节,能准确拼读音节。 学会整体认读音节zi、ci,会读它们的四声。
汉语拼音教案 篇1 教学目标: 学会a、o、e三个单韵母,读准音,认清形,正确书写。 认识声调符号,掌握a、o、e的四个声调,能直接读出带声调韵母的音。 认识四线格,学习使用四线格。 教学重点: a、o、e的音、形教学。
汉语拼音教案 篇1 汉语拼音说明: 汉语拼音是帮助识字和学习普通话的工具。
铸铁管被木棒堵死了,怎么弄岀来?
1、把铸铁管道封死,可以先切割一块直径和铁管直径一样大的圆形铁片,然后再用手工焊焊接周围即可。
2、没有电焊的情况下用一些胶水粘住也可以。任何一种胶水都能把这样的小孔堵死。
3、用水冲刷,水流一般要越大越好,时间尽量冲久一点。如果是铁管,还可可以振动或敲击铁管,边用水冲。如果不行的话,可以把被水泥堵塞的那段锯下来重新换掉。
4、采用铸铁焊条进行焊接修补。在大部分人不用水的时间,将有裂纹及渗漏水的地方打磨干净,用环氧树脂涂抹在有裂纹的地方,然后用白纱带或者玻璃丝带包裹一层,然后再涂抹一层环氧树脂,即可修补好。
5、有种金属修复剂可以糊起来,但是没有强度,如果洞太大的话就不行。也可以用非焊接金属缝补来修复,在铸件上钻孔攻丝,拧入金属缝补钉,即有强度又有密封性,但是价格比较高,只适合贵重铸铁设备的修复。
苏教版二年级下册数学教案及反思
1、总之,整堂课下来效果较好。《认识整时和认识时、分》教学反思: 以学生为主体,让学生在活动中学数学。这节课我设计了四个活动环节:一是观察钟面,让学生把自己所看到的说出来,充分发挥学生的主体作用。
2、苏教版二下数学教学反思篇一 重视引导学生在具体情境中理解有余数除法的意义。以往计算教学往往只重视计算技能的训练,计算教学枯燥无味,这是与新课标理念相违背的。
3、本课设计了三个层次的统计活动,逐步加深对按不同标准分类统计数据方法的认识和理解。第一,让学生体会数据来源地多种方式。一是为学生直接提供数据,如天气问题和帽子问题,二是通过活动收集数据,如奖牌问题。第二,分类的要求逐步提高。
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